俺就是林大元

慈愛天父，感謝你看顧每一段青春少年時。年輕的孩子看似成熟，仍然青澀；當他們迷惘、徬徨時，求你成為他們腳前的燈、路上的光，引導他們的前程，使他們走在光明正路上。也求你賜下更多耐心與盼望，幫助父母、師長更了解年輕孩子的心。禱告奉主耶穌基督的聖名。阿們！

我生長在基督教家庭，但並不是從小就相信神、真正認識神。以前的我讓家人失望、讓愛我的人難過，更沒有好好珍惜自己，沒有意識到自己其實有多麼的幸福，像是被遮蔽雙眼一樣，只看到黑暗負面，心中充滿忌妒、不滿與自卑。

我排行老二，有一個姊姊及妹妹，她們都相當優秀，而我沒有什麼長處，也不會讀書，顯得非常自卑。一家人出門時，外人常問：「老大在幹嘛？老三呢？那……」我常抬不起頭來，覺得自己很沒用，更覺得受傷，因為大家都只關注姊姊和妹妹。

我開始自暴自棄，脾氣也變得暴躁，不僅對爸媽頂嘴，還交了壞朋友、染上壞習慣；年紀輕輕就滿口髒話，什麼話都說得出口；有家不歸，反倒是外面的朋友要我做什麼我就做；在不能喝酒、不能騎車的年紀，我什麼都做了。

我並沒有因為做了那些事而變得開心，反而更難過、更覺得孤單以及困惑。班上沒有同學願意和我聊天，沒有人願意跟我一起玩，明明上個學期一切都好好的，但一瞬間都變了；因此我對身邊的人充滿不信任和懷疑，心裡總會想，會不會上一秒我相信他，下一秒就被排擠拋棄了？我封閉自己，將很多事悶在心裡。現在回想，那是最糟、最壞、最不堪回首的日子，連自己都不懂自己在做什麼。

當所有人都放棄我，認為我可能就此踏上不歸路、是一個沒有未來也沒有希望的孩子時，唯一沒有放棄我的人是我的外婆。外婆總是對我說：「妳是最棒的，妳要相信神，祂對妳有最適合的安排。」那時，外婆將我帶回教會，時間到了就牽著我的手上教堂。

從小就知道有神存在的我，開始思考神跟我的關係以及祂的真實性，在我最破碎、最低潮、最混亂、最無助，不清楚自己到底是誰又該怎麼做時，我重新認識祂。我在教會團契裡感受到溫暖，弟兄姊妹對我像家人般的關愛，總是不計較的給予與接納；我學著在教會參與服事，透過服事找回自信，也找回了自己。

重新回到教會之後，我學會依靠神、信賴祂的帶領，但也必須為自己曾經犯的錯、浪費的時間付出代價。從不認真讀書的我，努力急起直追；照理說是考不上普通高中的，但國三準備升學考時，我還是毅然決然申請免試入學，沒想到居然錄取了！

升上高中後，發現班上同學都很會讀書，而我有整整一年包辦了班上的最後一名，信心嚴重的挫敗，但幸運的是，神賜給我一群疼愛我的家人朋友，他們不斷鼓勵我，即使我的成績沒有突飛猛進，但也慢慢進步著，不再是最後一名了。

高三即將升大學、正努力拚考試的那段時間，外婆生了重病，我好害怕外婆就此離開我，根本無心讀書。大考後，成績無法如願申請國立大學，只能申請原住民公費生。

就在等待放榜時，外婆過世了。外婆是將我帶大、陪伴我成長的人，對我來說，她是我生命中最重要的人。一想到在即將上大學、人生開始有正向的轉變時，卻不能第一個讓外婆知道，不能看見她為我驕傲的笑容、無法看到她向別人炫耀的神情，我感到非常難過與沮喪，覺得人生再次跌到谷底，什麼都不想管了。

第一次放榜時並未錄取，第二次候補特殊教育學系放榜時，因為只錄取一個名額，我是備取第八位，代表前面八個人得通通放棄才輪得到我，而我就這麼幸運得到那唯一的名額。遺憾的是，無法當面跟外婆報告這個好消息，讓她知道在她的鼓勵之下，我的努力終於有了成果。

外婆說的沒有錯，要相信神，神對我有最好的安排。謝謝外婆當時沒有放棄我，將我重新帶回教會依靠神，我的人生才有不一樣的改變，才有今日的我，並且從這些經歷感受到神的存在與恩典。

在我以為人生什麼都沒有、失去希望時，我有外婆以及愛我的神，謝謝你們讓我知道，我是最棒的！

一早，有個孩子到辦公室找我，請我為他受傷的腰禱告，不禁回想起這些日子陪他一起成長的過程。

這個孩子剛到少年學園時，經常在晨更時打瞌睡，但一結束就生龍活虎，因此常與老師發生衝突。不知為什麼，我好像能理解他們的心情，用不一樣的眼光同理他們，就像看見自己以前年少輕狂、迷惘失措而誤入歧途的模樣。

這孩子從小單親，沒有父親，由外祖父母帶大。我想，這樣的孩子從來沒有被人真正疼愛過，想要親近他只有一種方法，就是讓他感受到愛。

有一天他因打球腰部受傷，到辦公室來問我有沒有痠痛貼布，我問他有沒有去看醫生？他說看了也吃了藥，但無效。我說︰「我沒有貼布，但可以為你禱告。」他用不可思議的表情看著我，但沒有拒絕；我就在辦公室裡握著他的手，把他當成是自己的孩子為他禱告。

他要開始上學的那天早晨，我把他叫進辦公室，問︰「要去學校上課了，開心嗎？」他興奮的回答︰「當然！終於。」我說︰「我為你禱告好嗎？」他一臉無奈地說：「又要禱告！」卻也沒有拒絕。我再次握著他的手，把他當成自己的孩子，在禱告中祝福他能適應學校的生活。

一個星期後，他在學校跟老師發生衝突，老師認為他還沒準備好要重回校園，便打電話請我們把他接回去。了解狀況後，發現學校老師似乎也沒準備好要教這樣的學生。他一臉沮喪，對接他回來的老師說︰「為什麼我在學校已經盡量守規矩，老師卻找我麻煩？」其實，他是很想到學校上課的吧！

我又把他叫進辦公室，說︰「老師知道你很想再到學校上學，我們一起來為此禱告。」這次他點點頭表示同意。於是，我握著他的手，把他當成自己的孩子，求神用祂的愛親自安慰他。

我看見這孩子並不壞，只是想要更多的被重視。有誰能理解，一個沒有父親的孩子、鮮少感受到愛的孩子，做出許多違反常態的行為，不過是想吸引我們的目光與關心罷了。

感謝神，讓我有機會學效當年那些帶我認識神的人的樣子，陪伴這些因一時犯錯的孩子走一段路；我體會到，當時他們是用什麼樣的愛來愛我。

「老師：我們現在都很懷念上妳的國文課，也很後悔以前沒聽妳的話，希望以後還有機會上到妳的課……」這是學生M從臉書傳給我的訊息，收到時，我已轉往他校代課。

開始代課之前，我是一個育有三子的全職母親，最小的孩子尚未就讀幼稚園，由於一則在各教會輾轉流傳的LINE訊息：「請問貴教會是否有人大學國文相關科系畢業，有意擔任國文老師？」我展開了前所未有的奇妙旅程。

學校距離所謂文教區不遠，大部分學生卻有著截然不同的人生：親職失能、經濟重擔、生活失意……，試煉與挑戰皆非生活順遂的人們所能想像。

學生玩著最新的電腦遊戲，哼著流行歌曲，他們想從異性、同儕、外表、世界的觀點找尋自己存在的價值。當我站在講台上，常意外捕捉到講台下似我青澀時期的迷茫眼神；透過他們作文的書寫，也常能讀出不經意透露出來的家庭背景與成長過程。這是我第一次感受到國中生的可愛與值得被愛，我相信是上帝親自把這樣的愛放在我心中。

相對於正式老師的篤定，代課老師是制度裡微小的存在，被忽略、去流浪，是不得不的宿命，尤其在學生不受教時，更教人質疑自己的價值。

一日下午，主任風塵僕僕地回到辦公室，又不厭其煩處理了學生的問題；我看在眼裡，糾結的心情舒展開來。主任曾協助我處理學生W總是一再推拖、不交作文的窘況；主任也教W班上的課，她觀察到W不寫作文的原因可能是逃避內心情感。

在一次我監考的段考中，W多次趴下來睡覺，考卷空白一大片；就在我幾次轉身走向W處理時，M 趁機與A傳起了紙條。經過調查，M與A透過紙條討論考試後的打球計畫，似乎並無作弊的嫌疑。但是我對他們說：「你們破壞了同學之間的信任，其他同學看你們傳紙條的行為，可能會誤以為你們平日成績好，全是靠傳紙條作弊來的……。你們成績好，應該是要幫助別人，成為其他同學的祝福才對。」

我從《天天為青春期孩子禱告》一書中看到：「神在詩篇126篇5節的應許是，青少年父母的最佳鼓勵：『流淚撒種的，必歡呼收割！』」所以，我也為我的青春期學生禱告，並且求神教我如何去傾聽他們的內心、了解他們的行為。

在此之前，為了處理W一再缺繳學期中的六篇作文，我倆師生關係緊繃，上演諜對諜的劇情不過是家常便飯，甚至連校規都不得已祭了出來。沒想到有一天，W的表現出現急轉彎，作文陸續交齊了，上課時不再把國文課本收在抽屜裡，考卷也不再一大片空白。W知道我是基督徒，從網路下載「耶穌魚」的符號，特別拿來請教我，而且每次在走廊遇到我，總是一反過去的避之猶恐不及，改為大聲又熱情的問候。聽說，這樣的改變來自於W功課有不懂的地方，M會義不容辭地教他。哇！上帝讓我歡呼收割了！

這所學校的班級不多，偌大的校園聽得到各式蟲鳴鳥叫；清風習習，令人忍不住想看盡所有的風景，記住所有回憶。一位正式老師曾回應我：「這裡的風，總是那麼令人有回憶。風裡，藏著可以讓我們日後回味的酸甜苦澀……」上學期結束時，有學生對我說：「老師，再見！」我也以為下學期會「再見」，沒想到因教師證的緣故，我展開流浪的旅程，經主任推薦轉往他校任教。而今，有時在臉書上不經意看到來不及參與的學校活動，心中總有一絲悵然……。

新學校裡放學時刻到了，學生蜂擁而出，我搜尋著有無我任課班上的學生走出來？來接他的人是誰呢？看著學生們難掩稚氣的臉龐，突然體悟，不管我在哪一所學校，能夠陪他一段，一起走過青澀徬徨的時期，就是一種可貴的幸福。

【幸福練習】我們真的了解青春期孩子的煩惱嗎？找一個這樣年紀的孩子，請他喝杯飲料、陪他聊聊，同理他們的心情。